Monday, June 27, 2022

نموذج ( 3 ) لاهم اسئلة التربوى جميع التخصصات

نموذج ( 3 ) 

لاهم اسئلة التربوى جميع التخصصات⬜


س/فيها يزود التلاميذ بتعليمات تكفي لضمان حصولهم على خبره قيمه،يناسب هذا الأسلوب تلاميذ المرحلة الابتدائية :
١-استراتيجية الاكتشاف شبه الموجه
٢-استراتيجية الاكتشاف الموجه ✔
٣-استراتيجية الاكتشاف الحر
٤-استراتيجية الاكتشاف الموجه وشبه
الموجه.
س/يتميز هذا النمط من المتعلمين في قدرته على حل المشاكل :
١- المتعلم الاجتماعي
٢- المتعلم اللغوي
٣-المتعلم الفردي
٤-المتعلم المنطقي✔
.
س/هي مايتبعه المعلم من خطوات متسلسله متتاليه مترابطه لتحقيق هدف أو مجموعة أهداف تعليمية :
١-استراتيجية التدريس
٢-طريقة التدريس ✔️
٣-استراتيجية التعليم
٤-التخطيط

🔺 يستخدم المعلمون الخرائط المفاهيمية لدعم تعلم طلبتهم ، أي العبارات تعتبر الفائدة الأهم لهذه المارسة :
🔘 تزيد من جاذبية الشرح وتحسين مستوى انتباه الطلبة.
🔘 تزيد من فرص توظيف الطلبة لمهارات التفكير الناقد .
🔘 تساعد الطلبة على الحفظ وتسهيل مهمتهم في الاسترجاع .
🔘 تحسن قدرة الطلبة على إدراك العلاقات والربط بين المفاهيم .✔️


🔺 حينما أدرس الفاعل في مقرر النحو وأريد أن أربطه بما قبله من الموضوعات فإن طريقة التدريس المناسبة هي :
🔘 الطريقة الحوارية .
🔘 طريقة تمثيل الأدوار .
🔘 طريقة خرائط المفاهيم .✔️
🔘 طريقة التعلم التعاوني .


🔺 من مميزات استراتيجيات القبعات الست :
🔘 سهولة التعلم والتعليم والاستخدام .
🔘 تغذي جانب التركيز والتفكير الفعال .
🔘 تعترف بالمشاعر كجزء مهم للتفكير .
🔘 جميع ماسبق .✔️


🔺 تعليم الأقران يغرس مبدأ :
🔘 التعلم .
🔘 التعاون .✔️
🔘 المنافسة .
🔘 الصبر .


🔺التنظيم الأفقي بتعلم الاقران هو: مساعدة الطلاب لزملاء آخرين خارج فصلهم الأصلي في :
🔘 نفس المستوى العمري والصفي .✔️
🔘 مختلفين في المستوى الصفي .
🔘 مختلفين بالمستوى الصفي والعمري .
🔘 مختلفين في المستوى التحصيلي .


🔺 في تعلم الأقران يشترط أن يكون الطالب المتفوق دراسيا أن يعلم زملائه بحيث يكون :
🔘 أكبر منهم .
🔘 أصغر منهم .
🔘 أقل منه دراسيا في المستوى
🔘 أ_ ج .✔️


🔺 في التدريس باللعب , يجب ان تتوفر العناصر التاليه في اللعبه :
🔘 الأدوار , القوانين , الاهداف , الطقوس اللغه المعيار .✔️
🔘 الأدوار , عدد اللاعبين , التحدي , الطقوس معايير النجاح .
🔘 التشويق , السلامة , الطقوس الأهداف .
🔘 الإرتباط بالمادة العلمية , المساحة الكافية , الطقوس , العدد الكافي من اللاعبين .


🔺 طريقة تستخدم لتحقيق الاهداف الوجدانية والسلوكية :
🔘 الإلقاء .
🔘 العصف الذهني .
🔘 التعلم باللعب .✔️
🔘 حل المشكلات .


🔺 يكون أسلوب التقويم في استراتيجية لعب الأدوار عن طريق ..
🔘 الورقة و القلم الرصاص .
🔘 الاعتماد على الادلة .
🔘 ملاحظة الطالب .✔️
🔘 جميع ماسبق صحيح .

No comments:

Post a Comment